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      關(guān)于修訂全日制研究生培養方案的指導性意見(jiàn)

      作者: 發(fā)布時(shí)間:2008-05-12 點(diǎn)擊量:

      校研【20089

      關(guān)于修訂全日制研究生培養方案

      的指導性意見(jiàn)

      全校各院(系、所):

      為適應研究生教育改革與發(fā)展的需要,不斷提高研究生培養質(zhì)量,現對全日制研究生培養方案的修訂提出以下指導性意見(jiàn)。

      一、基本原則

      (一)培養方案的修訂應以《中華人民共和國學(xué)位條例》及其實(shí)施細則、教育部頒發(fā)的《關(guān)于修訂研究生培養方案的指導意見(jiàn)》(教研辦[1998]1號)和《關(guān)于加強和改進(jìn)研究生培養工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》(教研辦[2000]1號)等文件規定為指導,以《華中科技大學(xué)博士研究生培養工作條例》(校研[2007]72號文)和《華中科技大學(xué)碩士研究生培養工作條例》(校研[2007]71號)為依據,充分反映國家、社會(huì )及學(xué)校對研究生培養質(zhì)量的要求,突出研究生創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)的培養。

      (二)培養方案一般應按照教育部頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養研究生的學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄》的二級學(xué)科修訂,對于條件成熟的一級學(xué)科,鼓勵其按一級學(xué)科修訂。

      (三)同時(shí)具有博士、碩士學(xué)位授予權的學(xué)科,應處理好兩級學(xué)位培養目標之間的關(guān)系,明確不同層次的培養要求,分別修訂博士生和碩士生培養方案。有碩士生、博士生連續培養(以下簡(jiǎn)稱(chēng)碩博連讀或臨床轉博)或直接攻讀博士學(xué)位(以下簡(jiǎn)稱(chēng)直攻博)的學(xué)科,應同時(shí)修訂或制定碩博連讀、臨床轉博或直攻博培養方案。

      (四)要認真總結本學(xué)科點(diǎn)關(guān)于學(xué)位與研究生教育的培養經(jīng)驗和研究成果,借鑒國外先進(jìn)的研究生培養和管理模式,進(jìn)一步優(yōu)化研究生的知識結構,全面提高研究生的能力和素質(zhì)。

      (五)要體現因材施教的原則,注重發(fā)揮研究生的才能和特長(cháng)。培養方案應為制訂研究生的個(gè)人培養計劃留有足夠的空間,使得在滿(mǎn)足培養方案基本要求的同時(shí),還可根據個(gè)人的實(shí)際情況,對課程選擇、科研實(shí)踐及學(xué)位論文選題等進(jìn)行不同的安排。

      (六)培養方案必須包括培養目標、研究方向、學(xué)習年限、課程設置、考核方式、學(xué)位論文、培養方式與方法等內容。

      (七)研究方向的設置要科學(xué)規范,寬窄適度,相對穩定,數量不宜過(guò)多,一般為36個(gè)方向。對于按一級學(xué)科制定的培養方案,其研究方向一般為510個(gè)。所設研究方向應屬于本學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,且具有前沿性、先進(jìn)性和前瞻性,并能體現我校的辦學(xué)優(yōu)勢和特色。

      (八)依據清理和優(yōu)化后的課程體系完成課程設置。各院(系、所)研究生培養方案中的課程必須是經(jīng)學(xué)校批準并在研究生院網(wǎng)站上公布的課程,網(wǎng)址:http://tjmcwlhb.com/Cultivate/CourseSystem.htm

      (九)培養方案要與學(xué)校有關(guān)高水平人才培養計劃相銜接,為高水平人才的成長(cháng)創(chuàng )造條件。鼓勵設置交叉學(xué)科研究方向,并在課程設置、科研訓練等各個(gè)環(huán)節予以體現。對于跨院(系、所)的學(xué)科點(diǎn),在確定研究方向時(shí),要充分反映該學(xué)科點(diǎn)的內涵和發(fā)展趨勢。

      (十)強化學(xué)術(shù)規范,建立研究生培養監控與保證制度。各院(系、所)應根據實(shí)際情況選擇重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行質(zhì)量控制,保證研究生的培養質(zhì)量。

      二、修訂博士生培養方案應注意的幾個(gè)問(wèn)題

      (一)學(xué)習年限。博士生的學(xué)習年限為35年,碩博連讀、直攻博研究生的學(xué)習年限為56年。

      (二)學(xué)分要求。表1是對博士生培養的學(xué)分的基本要求,各培養單位可根據自身學(xué)科特點(diǎn)博士生培養目標,對所在學(xué)科研究生的培養提出更高的要求。

      1申請博士學(xué)位的學(xué)分要求以及學(xué)分分配表

      類(lèi)別

      碩博連讀、直攻博研究生

      已獲碩士學(xué)位博士生

      以同等學(xué)力報考(未獲碩士學(xué)位)博士生

      總學(xué)分

      54學(xué)分

      32學(xué)分

      按碩博連讀、直攻博研究生的要求培養,入學(xué)前已修研究生課程可申請免修。

      學(xué)

      理工醫≥35

      文科≥37

      校級公共課程≥11學(xué)分(辯證法/經(jīng)典著(zhù)作選讀2、技術(shù)哲學(xué)2、碩士一外2、科社1、英語(yǔ)強化訓練1.5、英語(yǔ)論文寫(xiě)作1.5、人文類(lèi)或理工類(lèi)或其它類(lèi)1

      理工醫≥13

      文科≥15

      技術(shù)哲學(xué)2學(xué)分、英語(yǔ)強化訓練1.5、英語(yǔ)論文寫(xiě)作1.5

      學(xué)科(專(zhuān)業(yè))要求課程≥24學(xué)分(含跨一級學(xué)科課程或專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)實(shí)踐2,專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課22。本學(xué)科經(jīng)典著(zhù)作選讀為文科必修并計2學(xué)分)

      跨一級學(xué)科課程或專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)實(shí)踐2學(xué)分,專(zhuān)業(yè)課程6學(xué)分。本學(xué)科經(jīng)典著(zhù)作選讀為文科必修并計2學(xué)分

      補修課程、任選課程只計成績(jì),不計學(xué)分

      任選課程只計成績(jì),不計學(xué)分

      環(huán)

      19

      文獻閱讀與選題報告1學(xué)分

      19

      文獻閱讀與選題報告1學(xué)分

      參加國際學(xué)術(shù)交流或國內重要學(xué)術(shù)會(huì )議并提交論文1學(xué)分

      參加國際學(xué)術(shù)交流或國內重要學(xué)術(shù)會(huì )議并提交論文1學(xué)分

      論文中期進(jìn)展報告1學(xué)分

      論文中期進(jìn)展報告1學(xué)分

      發(fā)表學(xué)術(shù)論文1學(xué)分

      發(fā)表學(xué)術(shù)論文1學(xué)分

      學(xué)位論文15學(xué)分

      學(xué)位論文15學(xué)分

      (三)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)實(shí)踐是指到國內外重點(diǎn)大學(xué)或實(shí)驗室或企業(yè)進(jìn)行科研活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,院(系、所)應根據本學(xué)科的特點(diǎn)規定具體內容、方式及時(shí)間。臨床醫學(xué)科學(xué)學(xué)位博士生的培養方案中,應安排半年的臨床實(shí)踐工作,并根據各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),明確相應的要求。

      (四)博士學(xué)位論文是綜合衡量博士生培養質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標志,博士學(xué)位論文的創(chuàng )新部分,應在國內外重要學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表。博士生的學(xué)位論文選題報告、論文中期進(jìn)展報告、論文預答辯等,是博士生培養工作的重要環(huán)節,應在培養方案中做出具體安排。

      三、修訂碩士生培養方案應注意的幾個(gè)問(wèn)題

      (一)學(xué)習年限。學(xué)校對碩士生實(shí)行“以?xún)赡隇榛A的彈性學(xué)制”,各院(系、所)按照本單位已確定的培養年限制定培養方案。

      (二)學(xué)分要求。表2是對碩士生培養的學(xué)分的基本要求,各培養單位可根據自身學(xué)科特點(diǎn)、培養目標及學(xué)習年限對所在學(xué)科研究生的培養提出更高的要求。

      2:申請碩士學(xué)位的學(xué)分要求以及學(xué)分分配表

      總學(xué)分

      34學(xué)分

      學(xué)

      理工醫≥22

      文科≥24

      校級公共課程≥6學(xué)分(一外2、辯證法或馬克思經(jīng)典著(zhù)作選讀2、科社1、人文類(lèi)或理工類(lèi)或其它類(lèi)1

      學(xué)科(專(zhuān)業(yè))要求課程≥16學(xué)分(含基礎理論課、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課14學(xué)分,跨一級學(xué)科課程2學(xué)分,本學(xué)科經(jīng)典著(zhù)作選讀為文科必修并計2學(xué)分)

      補修課程、任選課程只計成績(jì),不計學(xué)分

      環(huán)

      12

      文獻閱讀與選題報告1學(xué)分

      參加校內外公開(kāi)學(xué)術(shù)報告1學(xué)分

      學(xué)位論文10學(xué)分

      (三)臨床醫學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士生的培養方案中,應安排半年的臨床實(shí)踐工作,并根據各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),明確相應的要求。

      (四)碩士學(xué)位論文工作的全過(guò)程,如開(kāi)題報告、學(xué)位論文的指導與檢查、論文評閱和答辯等環(huán)節應作出具體規定,切實(shí)保證學(xué)位論文的質(zhì)量。

      四、修訂臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養方案應注意的幾個(gè)問(wèn)題

      (一)培養目標應符合國家對臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位獲得者的基本要求,明確對專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生在基礎理論、專(zhuān)門(mén)知識及臨床工作能力等方面的具體要求。

      (二)學(xué)習年限。臨床醫學(xué)各學(xué)科(專(zhuān)業(yè))臨床轉博生的學(xué)習年限為5年,普博士生、碩士生的學(xué)習年限各為3年。

      (三)學(xué)分要求。表3和表4是對臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士生和碩士生培養的學(xué)分的基本要求,各培養單位可根據自身學(xué)科特點(diǎn)和研究生培養目標,對所在學(xué)科研究生的培養提出更高的要求。

      3:申請臨床醫學(xué)博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)分要求以及學(xué)分分配表

      類(lèi)別

      臨床轉博研究生

      已獲碩士學(xué)位博士生

      總學(xué)分

      57學(xué)分

      33學(xué)分

      學(xué)

      27

      校級公共課程≥10學(xué)分(辯證法2、現代科技革命2、碩士一外2、科社1,博士一外3

      13

      現代科技革命2、博士一外3

      學(xué)科(專(zhuān)業(yè))要求課程≥17學(xué)分(含專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課14、臨床科研設計與分析2、臨床流行病學(xué)1等)

      學(xué)科(專(zhuān)業(yè))要求課程≥8學(xué)分(含專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課等)

      補修課程、任選課程只計成績(jì),不算學(xué)分

      任選課程只計成績(jì),不算學(xué)分

      臨床

      訓練

      環(huán)節

      17

      臨床輪轉培養6學(xué)分

      8

      專(zhuān)科定向培養8學(xué)分(其中含擔任住院總醫師或助理1學(xué)分)

      專(zhuān)科定向培養4學(xué)分(其中含擔任住院總醫師或助理1學(xué)分)

      臨床教學(xué)1學(xué)分

      臨床教學(xué)1學(xué)分

      臨床綜合能力考核1學(xué)分

      臨床綜合能力考核1學(xué)分

      臨床學(xué)術(shù)活動(dòng)1學(xué)分

      臨床學(xué)術(shù)活動(dòng)1學(xué)分

      環(huán)

      13

      選題報告1學(xué)分

      12

      選題報告1學(xué)分

      病例分析報告1學(xué)分

      發(fā)表論文1學(xué)分

      發(fā)表論文1學(xué)分

      學(xué)位論文10學(xué)分

      學(xué)位論文10學(xué)分

      4:申請臨床醫學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的學(xué)分要求以及學(xué)分分配表

      總學(xué)分

      31學(xué)分

      修課

      學(xué)分

      16

      校級公共課程≥5學(xué)分(一外2、辯證法2、科社1

      學(xué)科(專(zhuān)業(yè))要求課程≥11學(xué)分(含專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課6學(xué)分、臨床科研設計與分析2、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)2、臨床流行病學(xué)1等)

      補修課程、任選課程只計成績(jì),不算學(xué)分

      臨床

      訓練

      環(huán)節

      13

      臨床輪轉培養6學(xué)分

      專(zhuān)科定向培養4學(xué)分

      臨床教學(xué)1學(xué)分

      臨床綜合能力考核1學(xué)分

      臨床學(xué)術(shù)活動(dòng)1學(xué)分

      研究

      環(huán)節

      2

      文獻閱讀1學(xué)分

      病例分析報告1學(xué)分

      (四)各培養單位在研究生培養過(guò)程中,尤其在專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中要加強專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的學(xué)習與考核。

      (五)臨床訓練環(huán)節:應包括臨床輪轉、專(zhuān)科定向培養的安排和要求。對博士生擔任住院總醫師或助理及管床數等要做出明確的規定。臨床綜合能力考核應包括臨床專(zhuān)業(yè)知識、臨床分析能力、臨床診療能力、臨床技能操作能力以及閱讀專(zhuān)業(yè)外文文獻能力等方面,本考核既是臨床能力訓練的階段考核,也是臨床能力的畢業(yè)考核。各學(xué)科、專(zhuān)業(yè)應做出具體安排和要求。

      (六)學(xué)位論文。應明確不同層次臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文的要求、完成方式及答辯要求。

      (七)由各學(xué)科負責制定本學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養方案。內科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、影像醫學(xué)與核醫學(xué)、腫瘤學(xué)、皮膚病與性病學(xué)學(xué)科由協(xié)和醫院牽頭;外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、急診醫學(xué)、康復醫學(xué)與理療學(xué)、麻醉學(xué)學(xué)科由同濟醫院牽頭;老年醫學(xué)由梨園醫院牽頭。

      二OO八年五月九日

      主題詞:研究生培養方案 意見(jiàn)

      華中科技大學(xué)研究生院 二OO七年五月九日印發(fā)